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摘要:
在地方民间传统文化园本课程的研究与实施过程中,我们分析了幼儿园现有课程在传承中华优秀传统文化中的不足之处,逐渐摸索出了优秀传统文化融入幼儿教育有效的实施途径,初步构建了传统文化园本课程的实施体系。
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葵乡
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园本课程
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实践研究
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文化自信
传统手工技艺
中华优秀传统文化
路径
陕南民间文化特色园本课程的建构
陕南
民间文化
园本课程
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 传承优秀传统 文化培育文化自信新一代——谈《地方民间传统文化园本课程》的建构
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 传统文化 园本课程
年,卷(期) mszx_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莉 37 72 4.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统文化
园本课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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