“互联网+”背景下会计课程混合教学模式探索——基于蓝墨云班课平台的实践

• 作者: 缪启军
• 来源期刊: 财会月刊
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 会计教育 混合教学 蓝墨云班课
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 参考借鉴
• 页码范围: 78-83
• 页数: 6页
• 分类号: G421
• 语种: 中文

摘要

“互联网+”背景下,教育环境与对象的变化及数字资源与在线课程的不足催生了混合教学模式,带来了教学观念、课堂教学、考核方式等方面的改变.因此对基于蓝墨云班课的会计基础课程实践进行了深入分析,并重点探讨了班级学风的养成、学生业余时间、云班课资源与课堂教学、混合教学与翻转课堂以及混合教学模式下教师的工作量等问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	缪启军		35	119	5.0	10.0