在高中物理教学中培养学生的质疑能力

• 作者: 严红玉
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 物理教学 质疑能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2839字
• 语种: 中文

摘要

学习物理不能简单的记忆知识,而是要形成一个批判性的思维进程.在从不懂到懂、难掌握到有效掌握的过程中,必然要经历讨论、交流、争辩,用具体事例和科学数据来纠正错误概念,从而巩固旧知识、掌握新知识.因此,如何培养学生的质疑能力是物理教师需要深入研究的重要课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严红玉		2	0	0.0	0.0