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摘要:
根据对目标语学习的影响,一般把语言迁移分为正迁移和负迁移.前者对外语学习产生积极影响,有助于学习者掌握目标语,与之相反,负迁移则对外语学习产生干扰作用,对学习者造成困扰.本文从语用和句法两个方面,分析了汉语对英语学习产生的负迁移的特点,通过这一分析,有助于进一步认识中国学生在英语学习中面临的困扰,以便于教师和学生尽量避免负迁移的影响,找到积极有效的外语学习方法.
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文献信息
篇名 Chinese Negative Transfer in English Acquisition
来源期刊 校园英语(下旬) 学科
关键词 语言迁移 正迁移 负迁移 语用 句法
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 语言文化研究
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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语言迁移
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chi
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