基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当今社会信息化飞速发展,多种教育系统应运而生,微课作为一种新型的教育信息资源形式被广泛认可.将耳鼻咽喉科学的部分内容采取微课形式教学可取得不错的效果.在引入微课的部分课程中发现,微课可使学生对耳鼻咽喉头颈外科感兴趣,让学生对一些本来很深奥难懂的问题瞬间变得简单易懂,更加激发了学生学习的自主性和积极性,收到了非常不错的教学效果.因此,应积极开展微课在耳鼻咽喉头颈外科学的广泛应用.
推荐文章
基于微信的课堂派教学平台在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用探索
微信平台
课堂派
耳鼻咽喉头颈外科学
教学模式
基于微信公众平台的耳鼻咽喉头颈外科教学应用探讨
耳鼻咽喉头颈外科学
微信公众平台
微课
PBL教案
基于交互平台的直播教学在耳鼻咽喉头颈外科理论课教学中的应用
新冠疫情
耳鼻咽喉头颈外科学
直播教学
理论课
耳鼻咽喉头颈外科学临床见习教学初探
耳鼻喉外科手术
颈/外科学
头部/外科学
临床实习
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 微课在耳鼻咽喉头颈外科学教学中的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科
关键词 耳鼻咽喉科学/教育 外科学/教育 教学方法 微课
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 2563-2565
页数 3页 分类号
字数 2858字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.16.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚红兵 重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科 69 263 9.0 13.0
2 汪武 重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科 26 126 6.0 10.0
3 苏述平 重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科 13 35 3.0 5.0
4 张峰 重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科 14 43 4.0 5.0
5 李雪蕾 重庆医科大学附属儿童医院耳鼻咽喉头颈外科 3 6 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (70)
共引文献  (1701)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(9)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(8)
2012(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2013(22)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(21)
2014(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2015(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2016(18)
  • 参考文献(9)
  • 二级参考文献(9)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
耳鼻咽喉科学/教育
外科学/教育
教学方法
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导