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摘要:
《英语新课程标准》指出:对读写说听这四个方面的技能运用技巧是语言技能的主要内容。就英语教学而言,对文章的阅读教学是中学英语教学的重要内容。反思以往的英语语篇阅读教学,往往过于强调单词、句型、语法等语言知识点的学习,而忽略通过有意义的语言输入来激活有意义的语言输出。2014年,语篇教学走进了我的英语课题研究。
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初中英语阅读教学探究
初中
英语
阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语语篇阅读教学的思考
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 英语教学 阅读教学 初中 新课程标准 语言 知识点
年,卷(期) zxsyy_2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
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1 谌英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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