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摘要:
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创设教学闪光点,抓住学生目光
教学闪光点
课前引入
情境教学
发现学生闪光点并无限扩大它
学生
教育
闪光点
转化
北京市医药分开综合改革后社区门诊患者的就医行为及影响因素研究
医药分开综合改革
门诊病人
就医行为
分级诊疗
社区卫生服务
影响因素分析
北京
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文献信息
篇名 漫谈医药分开综合改革的闪光点
来源期刊 首都食品与医药 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 热点·观点
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 3109字 语种 中文
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期刊影响力
首都食品与医药
半月刊
1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
chi
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27877
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25
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