以儿童发展为中心的班级物质环境创设探析

• 作者: 余怡雯
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 儿童发展 班级物质环境 归属感
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 教学管理与创新
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1739字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.28.012

摘要

合理的物质环境能够让儿童增涨归属感,有利于儿童的全面发展,让儿童在班级中获得丰富的体验.基于此,本文先分析了以儿童为发展中心的环境特征,然后提出了将儿童发展作为中心,创设班级物质环境的策略,以期能够更加科学合理的创设班级环境,能够利用环境实现更有效的幼儿教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余怡雯	临湖实验小学附属幼儿园	1	0	0.0	0.0