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摘要:
兴趣是学生探索世界,提高创造能力的力量源泉.促使小学阶段孩子学习的主要动力就是兴趣,随着信息时代的到来,孩子们的知觉就会清晰而明确,思维也就会精细而敏锐,记忆就会深刻持久.随着社会的发展,科技越来越需要"创新"."创新"是一个国家发展的灵魂,"创新"已被越来越提高到了一个与民族生死存亡至关重要的高度,而且实践"创新教育"也越来越成为了我国教师责无旁贷的社会使命.
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文献信息
篇名 如何进行小学信息技术课的兴趣培养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 创新 小学信息技术课 兴趣培养
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 心理学研究
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 1773字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新
小学信息技术课
兴趣培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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