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摘要:
与一般高校相比,作为教师和管理队伍的重要组成部分,高职院校的辅导员应具备特有的职业能力.而其工作现状并不乐观,如工作重点与所耗费的精力比例失调,专业化程度低以及工作交流少,职业认同感低、职业生涯规划模糊等,面临“职业倦怠”危机.为此,本文提出了以下建设路径:进一步明确岗位职责和考核体系、构建辅导员传播与共享学生管理知识的激励机制、增进全体员工对辅导员工作的理解与关注、加强个人知识管理以克服职业倦怠感.
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文献信息
篇名 高职院校辅导员队伍专业化建设研究
来源期刊 当代经济 学科
关键词 高职院校 辅导员 专业化建设
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教育经济
研究方向 页码范围 98-100
页数 3页 分类号
字数 3455字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 娄芳芳 4 3 1.0 1.0
2 弁腊春 1 3 1.0 1.0
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当代经济
旬刊
1007-9378
42-1430/F
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区光谷二路29号
38-188
1985
chi
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