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摘要:
项目教学法最显著的特点是以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体.文章分析项目教学法在汽车维修教学中运用的意义,从课程内容模块化划分、授课方式项目化、教学情境真实化、考核方式多元化等方面探讨应用策略.
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文献信息
篇名 汽车维修教学中项目教学法的应用探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 项目教学法 汽车维修课程 模块化 职业教育
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 职成教与成才研究
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G712
字数 1785字 语种 中文
DOI
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1 陈瑞忠 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
汽车维修课程
模块化
职业教育
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成才之路
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1999
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