浅谈初中生物课堂中激发学生兴趣的探索

• 作者: 岑明霞
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 生物 学习兴趣 生物教学 实验观察
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 心理学研究
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为和效果.学生对所学学科兴趣浓厚,其学习主动性也大大增强,学业成绩一般都比较理想.学生学习兴趣的高低,往往与教师的教学有很大关系.作为生物教师,应积极创造条件,培养学生的学习兴趣.特别是根据生物学科的特点,通过实验课、直观教具演示、开展课外活动等,培养学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	岑明霞		1	1	1.0	1.0