浅谈"国培计划"教师培训模式的优化及创新策略

• 作者: 兰秋琳
• 来源期刊: 大科技
• 学科: 教育
• 关键词: "国培计划" 教师培训模式 优化与创新 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G635.1
• 字数: 2732字
• 语种: 中文

摘要

"国培计划"是提高我国中小学教师素质,尤其是农村教师团队综合素质的核心途径,其涵盖有"中西部农村骨干教师培训项目"及"中小学教师示范性培训项目"两个内容,在推动教学改革及教育公平发展、优化教育质量等方面发挥着很大积极作用.但是,"国培计划"在取得有一定成就的同时,其培训模式中也暴露出一些与新时期教师培训需求不相适应的因素,制约了教师培训质量的大幅度优化.本文就优化与创新"国培计划"教师培训模式的有效策略,进行了深入的探究.

作者信息

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1	兰秋琳		1	0	0.0	0.0