翻转课堂在初中英语词汇教学中的应用

• 作者: 江月
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 翻转课堂 词汇能力 实验研究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 65-66,71
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3665字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网的发展,翻转课堂的兴起引起了教师们的高度重视.针对传统英语词汇教学中存在的问题,以及翻转课堂用于初中英语词汇教学的探讨,对该模式是否能够影响学生的词汇学习能力进行了有效性实验研究.实验研究表明:翻转课堂应用于初中英语词汇教学可行,而且也能够有效地提高初中学生的英语词汇能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江月		4	10	1.0	3.0