自我效能感：提升小学英语口语能力的“原动力”

• 作者: 顾晔
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 英语口语 自我效能
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

在小学英语口语教学中,教师要发挥好主导作用,创造一种良好的学习氛围,为英语口语的实施提供良好的心理基础.利用听读训练活动为口语提供素材,在受学生们欢迎的口语训练活动中对知识储备内化整合,从各方面体现学生们的自我效能感,为英语口语的提升提供“原动力”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾晔		16	8	1.0	2.0