一体化教学在技工学校学前教育专业英语课程中的运用

• 作者: 陈娥
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 一体化教学 技工学校 学前教育 英语课堂
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 111-114
• 页数: 4页
• 字数: 4582字
• 语种: 中文

摘要

针对目前各技工学校所开设的学前教育专业,分析在学前教育专业英语课堂中实施“一体化教学”的意义,详细介绍“一体化教学”的具体操作步骤,论述采用“一体化教学”对学前教育专业英语课堂产生的影响,包括教师自我学习能力的提高、学生学习态度的改变、专业人才培养结构的优化等.同时,提出目前“一体化教学”模式存在的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈娥		2	2	1.0	1.0