幼儿消极学习品质的消解策略浅谈

• 作者: 王叶
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 幼儿 消极学习品质 消解策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

美国国家教育目标委员会最早提出学习品质的概念,引起人们对学习品质的广泛关注.人们对于学习品质中的积极学习品质比较熟悉和了解,对包含于学习品质中的消极学习品质则相对比较陌生.积极学习品质对于个体终身学习以及适应学习型社会具有重要价值,积极学习品质的培养应该从小开始.了解幼儿消极学习品质的内涵以及幼儿消极学习品质形成的原因,探索幼儿消极学习品质的消解策略是十分重要的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王叶	华中师范大学教育学院	17	7	2.0	2.0