文言文教学如何提升核心素养

• 作者: 王辉
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 核心素养 文言文 自主学习 趣味活动
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 心得共享
• 页码范围: 10-11
• 页数: 2页
• 字数: 2729字
• 语种: 中文

摘要

文言文教学是传承中华文化、吸收民族文化精髓的重要途径之一,然而文言文教学却是提升核心素养比较薄弱的环节,僵化的教学模式、枯燥的字词翻译、固定的文本解析,让学生产生了厌学惧学文言文的心理.本文将针对教学现状中存在的问题,从自主学习(学习方式)、反复诵读(教学方式)、比较整合(教学策略)、趣味活动(学科活动)四方面谈谈如何在文言文教学课堂中提升学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王辉		4	4	1.0	2.0