初中语文个性化阅读教学策略的构建与运用探讨

• 作者: 张鹏程
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 个性化阅读 初中语文 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人的发展的核心是个性的和谐发展,教育提出了培养多样化的新要求.在吸收西方心理学、接受美学等研究成果精华的基础上,关注学生的个性发展成为新课程的重要理念,以发展学生的想象力、创造力.个性化阅读教学是一种教育理念,强调做人与阅读同步发展,强调差异教学,以人为本,尊重人的权利,多元发展.关于个性化阅读的研究尚欠深入,难免带有某些矫枉过正的倾向.本文从学生和教师两个角度来探讨了个性化阅读教学这一问题,目的在于提高学生的阅读素养,促进学生健全个性的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张鹏程		1	4	1.0	1.0