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摘要:
现阶段初中语文教学中教师要改变传统的教学方法, 灵活运用多样化教学模式, 创设轻松活跃的教学环境,有效调动语文课堂氛围, 并注重多媒体技术, 营造良好的课堂气氛, 调动学生学习的积极性, 使学生主动参与到语文教学中, 扎实掌握语文知识, 从而提高语文教学效率.
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内容分析
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文献信息
篇名 初中语文教学的课堂气氛调节与营造
来源期刊 科教导刊(电子版) 学科 教育
关键词 初中 语文教学 课堂氛围
年,卷(期) kjdkdzb_2017,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 134-134
页数 1页 分类号 G630
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文教学
课堂氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
科教导刊:电子版
旬刊
1674-6813
42-9001/N
武汉市洪山区珞狮北路76号书香门第大厦1
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