虚实结合分层递进的电子信息工程实验体系建设

• 作者: 周亚同 常和玲 武一 马杰
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 电子信息工程 虚实结合 分层递进 实验平台建设
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 专题研讨——虚拟仿真实验(45)
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4490字
• 语种: 中文

摘要

电子信息工程专业现有的实操型实验分为基础型、拓展型、综合型和创新型等4个逐步递进的层次.这种“分层递进”的传统实验教学体系具有设备费用昂高、损耗大、污染严重等固有弱点.为此提出将实操型实验与虚拟仿真实验相结合,通过研制开发和引进购置虚拟仿真实验模块,构建“虚实结合、分层递进”的全新实验教学体系,达到这两种实验室教学模式优势互补的目的.并给出两个虚实结合的实验教学案例,以此展示新教学体系的优势.新实验教学体系将现代科技与传统教学相融合,既增强了学生的学习兴趣和分析创新能力,又提高了实验教学质量和学生学习效率,对工科专业实验教学研究有一定参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武一	河北工业大学电子信息工程学院	69	379	10.0	15.0
2	周亚同	河北工业大学电子信息工程学院	58	236	9.0	13.0
3	常和玲	河北工业大学电子信息工程学院	1	7	1.0	1.0
4	马杰	河北工业大学电子信息工程学院	37	74	6.0	7.0