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摘要:
本文针对高职院校计算机课程教学过程中的实际问题,以培养学生自主学习意识和能力为导向,从项目准备、技术测评、项目立项、项目需求、系统设计、项目计划、项目答辩、项目总结等方面重构教学流程,变革教学结构,探索培养优秀技能应用型人才目标的培养模式.
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意识
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高职学生英语自主学习能力的培养
高职教育
大学生
英语自主学习
学习能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 项目法对培养高职学生自主学习能力的一次应用探究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 项目 学生 自主学习
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 175,70
页数 2页 分类号
字数 1804字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.06.092
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡同花 19 32 4.0 5.0
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项目
学生
自主学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
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44699
论文1v1指导