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中国特色终身教育体系的问题反思与重塑
中国特色终身教育体系的问题反思与重塑
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
终身教育体系
中国特色
人才可持续发展
反思
教育的本质
教育研究
终身学习
自我创新
摘要:
李真在《继续教育研究》2017年第1期上撰文指出,教育的本质是人终身学习的教育,它是为提高全社会人们的素质,是由个体到社会的发展,是不断自我创新、自我超越的过程,构建中国特色终身教育体系是我国经济建设的题中应有之义,是实现我国人才可持续发展的必然要求,然而其在具体构建过程中面临来自许多方面的现实困境,需要我们对症下药,逐个突破,从而构建起符合我国国情的终身教育体系。
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终身教育
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文献信息
篇名
中国特色终身教育体系的问题反思与重塑
来源期刊
国内高等教育教学研究动态
学科
教育
关键词
终身教育体系
中国特色
人才可持续发展
反思
教育的本质
教育研究
终身学习
自我创新
年,卷(期)
2017,(21)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
16-16
页数
1页
分类号
G72
字数
语种
DOI
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2017(0)
参考文献(0)
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节点文献
终身教育体系
中国特色
人才可持续发展
反思
教育的本质
教育研究
终身学习
自我创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位:
安徽大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9331
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21
总被引数(次)
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