作者:
原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
英语报刊阅读活动的开展需要注意课外和课内相结合、教师组织指导和学生自主学习相结合.通过介绍英语报刊阅读课的教学目的,分析教学组织设计中阅读材料选择、授课形式组织等方面中的关键问题,结合实例给出了典型英语报刊阅读课的具体做法和流程,对相关活动的开展有较好的参考作用.
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翻转课堂
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问题
研究成果
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初中英语
阅读课教学
学科素养
初中英语阅读课第二课时回归文本教学
初中英语
阅读课
文本教学
上好初中英语阅读课的几点拙见
阅读课
教学设计
拓展延伸
阅读能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中英语报刊阅读课教学模式实践研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 初中英语 报刊阅读 教学模式
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 G623.31
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 闵洁 2 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
报刊阅读
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
论文1v1指导