基于WEB互动微课平台的初中英语阅读理解的实践

• 作者: 邓灿星
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: WEB互动微课 交互 测评 设计
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 169-170
• 页数: 2页
• 字数: 3253字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.06.088

摘要

本文从微课研究入手,对传统微课和互动微课进行分析与探讨,同时,根据应用实践,结合《英语阅读理解》一节课为例,从互动微课教学模式的内涵、实现和教学模式应用策略,阐述了互动微课通过语言对话的互动,不仅给学习者提供教与学互动视频的示范,还提供了相应的交互训练与评估测试,有效提高学生的学习效率.