多元策略提升小学生的听力能力

• 作者: 吴义娟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多元策略 小学英语 听力能力
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流1
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课程中明确提出,现阶段的英语教学应当以培养学生的语言应用综合能力为主要教学目标.而学生的语言应用能力中又包含着听、说、读、写四个元素,听作为英语学习的前提条件,提升学生的听力能力至关重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴义娟		1	0	0.0	0.0