高中数学学科核心素养的内涵及教学指导

• 作者: 芦淑娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 核心素养 内涵 教学指导
• 年，卷（期）: wldh_2017,（8）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G632.3

摘要

在2000年的《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》中,＂数学素养＂的概念第一次在教育部颁发的正式文件中出现。随着教育改革的深入和新课标理念的实施,＂核心素养＂的概念出现并几经修改,在最新《普通高中数学课程标准》中,将高中数学学科的核心素养确定为六项,为高中数学的学科建设与教学实践明确了目标、指明了方向。本文在深入分析高中数学学科核心素养的内涵的基础上,探讨其对于教学指导的意义及途径,力求进一步推动高中数学教学改革、提高高中数学教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芦淑娟		3	6	1.0	2.0