微语

• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家 创造欲 个性 学校 学生 尊重
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（24）
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 分类号: G610

摘要

那个时代，不同的学校各有自己的特色与个性，但有一点大致上是相通的，几乎都是教育家在办校，学校除了是一个传承知识的场所，也教会学生求知的方法和途径，更重要的是培养他们独立思考的习惯，鼓励和激发他们的创造欲，肯定每个人不同的梦想，尊重而不是抹杀他们的个性。