过程写作法在高中英语写作教学中的运用

• 作者: 张宏
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语写作教学 过程写作法 反思
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 51-54
• 页数: 4页
• 字数: 4241字
• 语种: 中文

摘要

针对传统写作教学存在的问题,结合国内外英语写作教学理论,提出过程写作法运用到高中英语写作教学可有效提升课堂教学效率.结合教学实例,从写前活动、写作过程和批阅修改三个方面论述过程写作法的运用策略,分析过程写作法较传统写作法的优点.指出过程写作法有利于克服学生的畏难情绪,激发学生的学习兴趣,提高学生运用语言知识的能力等.