立体化教学思想在计算机应用基础课程中的实践研究

• 作者: 贺晶晶
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 计算机应用基础 教学改革 立体化教学
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教学与管理
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 3272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.06.083

摘要

在对计算机应用基础课程学情和教学现状分析基础上,基于立体化教学思路构建了立体化的教材、立体化的实践教学过程,立体化的教学手段设计,推动互动式教学模式以及展开多方位评价实现教学评价立体化,较好地解决学生学习积极性不高、创新合作精神不足等问题,有效提升教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺晶晶		15	66	3.0	7.0