优化教学策略,提高初中英语教学的实效性

• 作者: 吴宝玉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语教学 实效 初中课堂 评价 练习
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 字数: 3615字
• 语种: 中文

摘要

结合教学实践,从立足课堂生成、精心设计练习、开展立体激励评价等三个方面阐述如何提高初中英语教学的实效性.认为教师应关注学生的知识盲点、正确看待学生的意见.在设计练习时,教师应考虑练习的组块化、针对性和层次性.同时,教师还要为学生树立榜样、激励学生的非智力因素,从而激发学生学习英语的内驱力,提高初中英语教学的实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴宝玉		3	8	1.0	2.0