演讲式教学法在脱落细胞学教学中的应用

• 作者: 朱立强 赵利
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 教学方法 细胞,培养的 教育改革 医学 演讲式教学 脱落细胞学
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 298-299
• 页数: 2页
• 字数: 2742字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2017.02.053

摘要

目的：探讨演讲式教学法在脱落细胞学教学中的应用。方法以徐州医科大学2014级医学检验专业学生共106人为研究对象，分为研究组（56人）和对照组（50人）。对照组采用讲授式教学，研究组采用演讲式教学。完成教学任务后，对研究组学生发放调查问卷，进行满意度评价；同时对两组学生进行理论考试，比较考试结果。结果研究组学生对演讲式教学的授课方式满意率为92％。在研究组学生考试成绩中，问答题、综合分析题的分数及总分优于对照组，差异均有统计学意义（P＜O．05）。结论在脱落细胞学教学中利用演讲式教学模式，可无限扩大学生学习的自主性，培养学生多学科知识灵活运用能力、临床细胞学图片识别能力及实战能力，塑造正确的诊断理论及诊断思维，同时增强学生舞台表现力、语言表达能力及交际能力等，从而提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱立强	徐州医科大学附属医院检验科	8	12	2.0	3.0
2	赵利	徐州市肿瘤医院检验科	8	11	2.0	3.0