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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学语文是小学课程体系的重要组成部分,小学语文的教学内容对于小学生各项能力的培养具有十分重要的作用,小学语文教学质量的好坏直接关系到学生阅读能力的高低,而学生阅读能力的养成与否对以后的学习来说至关重要.就当前小学语文阅读教学中存在的问题进行深刻分析,结合实际提出了促进小学语文教学中学生阅读能力培养的策略.希望通过以下研究对我国小学语文教学中学生阅读能力的进一步提升具有一定的借鉴意义.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学语文教学中学生阅读能力的培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 语文教学 阅读能力
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 经验交流1
研究方向 页码范围 142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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1 赵晓敏 1 9 1.0 1.0
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节点文献
小学
语文教学
阅读能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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