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情知结合有效激活英语课堂

作者：

阳传禄

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文献信息

篇名	情知结合有效激活英语课堂
来源期刊	科学咨询	学科
关键词
年，卷（期）	2017,（47）	所属期刊栏目	外语教研
研究方向		页码范围	178-179
页数	2页	分类号
字数	4184字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1671-4822.2017.47.155

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