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摘要:
本文尝试发现初中学生学习行为现状,分析生活文化环境对初中学生物理学习行为的影响.探寻影响背后的渊源及其解决方案,倡导以西方现代哲学思想及心理学成果为初中物理教学行为的指南.
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文献信息
篇名 关于初中物理教学的理性思考
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 教育
关键词 初中物理 学习行为 环境
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G632
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
学习行为
环境
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
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1
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