原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
义务教育九年一贯制学校为缓解择校压力、保证义务教育的连续性和公平性做出了一定贡献,但在教育管理模式方面仍存在一定困难,需要继续探索.
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九年一贯制
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发展方向
山区九年一贯制学校的利弊与对策初探
九年一贯制
学校管理
工作环境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 农村九年一贯制学校改革探索与理性思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 义务教育 九年一贯制 管理模式 改革
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G47
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
义务教育
九年一贯制
管理模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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