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摘要:
信息技术背景下的中小学教学,需要将时空从现实拓展到虚拟。网络课程平台的出现,为传统教学开辟了新的思路。其可以提高教学及反馈的效率,可以让教师和学生根据自己的需要来寻找并利用教学资源。在网络课程平台的使用中,'适切性'是一个重点。本文以智能性强且在国内具有一定领先地位的智学网课程平台为例,阐述了师生如何根据需要对其进行使用,同时论述了'适切性'的意义。
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文献信息
篇名 中小学网络课程平台的适切运用——以智学网的运用为例
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 信息技术 网络课程平台 适切运用 智学网
年,卷(期) mszx_2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 单学艺 9 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
网络课程平台
适切运用
智学网
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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