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摘要:
小学语文这门科目所包含的内容是非常广泛的,学生们在学习语文知识的过程中,会接触到很多方面的知识.写景状物类的文章在小学语文课本中的比例比较大,是语文教师在组织学生们学习知识的过程中需要重视的一部分内容,优美灵动、意境深远雅致是这类文章最为主要的特点,学生们能够通过学习这类文章,对语言文字的魅力进行感受.小学语文教师在实际的教学工作中,就要根据学生们的实际情况,科学地帮助学生们提高自己的语文学习能力.
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文献信息
篇名 小学语文写景课文的教学探讨
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 写景状物 课文教学 策略
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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1 李素梅 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学语文
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策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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2839
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