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摘要:
新课程改革背景下,人格教育是学校教育的重要内容.《全日制普通高中语文课程标准》明确指出:"工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点."可见,在学生的人格教育中,语文教材拥有得天独厚的教育资源.因此,在高中语文教学中,语文教师应根据语文学科的特点,因课制宜,运用多种教学方式,在教给学生语文知识的同时,培养学生良好的个性和健全的人格.
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篇名 浅析高中语文教学中的人格教育
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 新课程 高中语文 人格教育 措施
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 课改前沿
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 2683字 语种 中文
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