找准基础、关键、突破口、有效方法——对前沿科技知识教学渗透的几点理解

• 作者: 钱永昌
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 科技知识 教学渗透 科学与技术 国力竞争 科技竞争 学生
• 年，卷（期）: fjjy_2017,（24）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31

摘要

前沿科技知识代表科学与技术前进的方向，前沿科技竞争在各国的国力竞争中占据重要地位，在教学中渗透前沿科技知识，笔者以为至少有以下四点好处。其一，能让学生感受到科技的魅力，产生对科技的兴趣，早早地立下攀登科学高峰的志向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱永昌		17	18	2.0	4.0