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摘要:
针对园艺植物生物技术课程理论性和应用性强、内容抽象难懂、信息量大等特点,分析了目前课程教学中存在的问题,结合自身的教学实践,提出理论与实践教学的提升对策,强调调整教学内容、优化教学课件、改革教学方法,以及进行综合实验教学、实验教学互动.最后提出了改革考核方式,综合评定学生的学习成绩.就如何提升园艺植物生物技术的教学质量进行了思考,为今后的课程教学提供借鉴.
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教材编写
实践与思考
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升园艺植物生物技术教学质量的思考与实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 园艺植物生物技术 教学质量 思考与实践
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 237-238,240
页数 3页 分类号 S-01|G420
字数 4149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张显 西北农林科技大学园艺学院 151 1219 18.0 28.0
2 李好 西北农林科技大学园艺学院 20 60 3.0 7.0
3 张颜 西北农林科技大学园艺学院 22 98 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
园艺植物生物技术
教学质量
思考与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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