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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
义务教育发展不均衡是长期以来一直存在的问题,这种不均衡会引起很多社会问题,为了实现义务教育的均衡发展,基于当前城乡、校际、地域发展不均衡现状和存在的问题,分析制度、经济、观念三方面原因,从供给侧角度出发,通过政府发力、学校协调、教师流动和教育信息化建设四个方面实现义务教育的均衡发展,达到义务教育均衡最大化.
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文献信息
篇名 供给侧视角下义务教育均衡发展的对策研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 义务教育 均衡发展 学校
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 18-19,22
页数 3页 分类号 G40
字数 语种 中文
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节点文献
义务教育
均衡发展
学校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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总被引数(次)
23404
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