"易懂化"职业技术教育目标的实践探讨

• 作者: 吴珂 赵津津
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 单招生 易懂化 目标 实践
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 2267字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.09.007

摘要

高职院校单独招生是国家积极推进高职院校深入变革和发展的一项重要工作.针对目前国家示范性高职院校单独招生生源不佳的实际情况,如何培养综合素质较高、学有所长的职业技术人才,成为我国广大高职院校教育工作者乃至全社会关注的热点问题.本文就以郑州电力高等专科学校热能动力工程专业针对首届单招生所开展"易懂化"职业教育实践为例,寻求新形势下,保证职业教育效果和质量的方法,为其他类似兄弟院校提供了宝贵经验.