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摘要:
初中语文阅读会因为社会背景的不同,给学生的阅读与理解带来一定的困难,因此在阅读教学过程中,创设阅读情境成为学生理解文章的最好办法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文阅读教学中的情境创设探讨
来源期刊 未来英才 学科
关键词 情境创设方式 初中语文阅读 情境创设目的
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 2456字 语种 中文
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研究主题发展历程
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情境创设方式
初中语文阅读
情境创设目的
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