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摘要:
19世纪之前,教育主要是父母的责任。孩子们通过观察、模仿和有指导的实践进行学习。19世纪早期,工业革命引发了一次走向普遍学校教育的运动,将教育孩童的责任从家庭转向国家。如今,全世界的人们正把教育从学校引入家庭、图书馆、工作场所等。在这些环境中,孩子们能决定他们想学什么、什么时候学习、如何学习等。
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文献信息
篇名 教育在不同维度上的变化
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 学校教育 维度 19世纪 工业革命 工作场所 学习 图书馆 责任
年,卷(期) xdjxb_2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G41
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学校教育
维度
19世纪
工业革命
工作场所
学习
图书馆
责任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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