助艺术生插上隐形的翅膀——高中艺术生自主学习的指导实践

• 作者: 刘文慧
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中艺术生 自主学习 指导实践
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

艺术生是学生群体中的一个新的特殊群体,他们在学习动机、学习过程、学习方法、学习环境方等方面存在一系列的问题.为提高其自主学习能力,针对艺术生的心理特征,研究者对其实施一系列的实践指导活动,包括：创设“满足需要”的主题班会活动,激发“内在驱动”的动机机制,构建“以生为本”的课堂模式等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文慧		10	3	1.0	1.0