一日病房形式的个体化健康教育在妊娠高血压患者中的应用效果

• 作者: 徐蔚 朱桂琴 阮淑萍 陈微
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 健康教育 焦虑 抑郁 高血压 妊娠
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 专题策划:高血压护理
• 页码范围: 4080-4083
• 页数: 4页
• 字数: 3795字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.32.005

摘要

目的 将一日病房形式的个体化健康教育应用于妊娠高血压患者的护理中,旨在降低患者血压水平、焦虑抑郁状况及剖宫产率.方法 将194例妊娠高血压患者随机分为观察组与对照组,每组97例.对照组接受传统的门诊常规健康教育,观察组在对照组的基础上接受一日病房形式的个体化健康教育,比较两组患者入组时及入院生产出院前血压、健康知识的掌握程度、焦虑和抑郁情绪、分娩方式、自我效能以及护理满意度.结果 干预后,观察组患者的收缩压为(122.5±9.0)mmHg,低于对照组的(136.3±10.7)mmHg,差异有统计学意义(t=4.083,P<0.001);干预后,观察组患者的舒张压为(83.4±7.8)mmHg,低于对照组的(95.1±8.3)mmHg,差异有统计学意义(t=3.769,P<0.001).干预后,观察组患者的焦虑、抑郁评分低于对照组,健康知识掌握程度、自我效能评分高于对照组,剖宫产率低于对照组,护理满意度高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 一日病房形式的个体化健康教育可以显著降低妊娠高血压患者血压水平、焦虑抑郁状况及剖宫产率,提升患者的自我效能和护理满意度.