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摘要:
高中学习阶段是一个承上启下的阶段,上接大学学习学习阶段,下衔初中学习阶段;是启迪学生智慧,塑造个人思维模式的重要阶段,个人的学习方法对学习效率的影响也尤为深远,而如何分配各个学科的学习时间的方法最终会影响到整个综合成绩的水平高低.在学习过程中,掌握科学的学习时间分配比重,是提高个人学习成绩的重要条件.
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文献信息
篇名 探讨如何分配高中学科学习时间
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 分配 高中学科学习 时间
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘珂心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分配
高中学科学习
时间
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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586
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