浅谈如何转化提高英语学困生学习能力

• 作者: 曾艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 学习能力 转化 英语教师
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

随着英语课程的递进,英语学习中的学困生的数量也逐步递增,两极分化现象在英语学科中也越来越严重,这是所有英语教师都会面对的问题。在学习上产生困难的学生往往对该学科容易产生畏惧的心理,那么,作为英语教师应该从何处着手改善这种现状呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾艳		9	2	1.0	1.0