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摘要:
文章以音乐教育专业课教学为定位,将微课的教育理念引入声乐教学,并具体分析微课在发声练习、演唱发音、作品演绎、交互性等方面的运用,以期探索新型的声乐教学模式,推动声乐课堂教学与微课教学两者的优势互补。
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文献信息
篇名 微课在声乐教学中的创新型运用
来源期刊 艺术教育 学科 文学
关键词 微课 声乐教学 发声练习 演唱发音 作品演绎
年,卷(期) ysjy_2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 J616-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴凯 南京艺术学院高等职业教育学院 9 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
声乐教学
发声练习
演唱发音
作品演绎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
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26331
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